Auteur/autrice : Nicole
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Tests de Mesker
Pour déterminer le stade de développement neurologique du sujet et de ce fait connaître le stade de motricité de celui-ci, Mesker a établi une méthode d’observation simple qui met l’enfant dans une situation inconnue et qui supprime donc les influences du milieu scolaire et de l’environnement en général. Les tests de Mesker sont surtout des…
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Le mot – Le langage
Lorsque l’enfant n’a pas eu suffisamment de stimuli extérieurs le mettant en contact avec l’objet, il a des difficultés à « appréhender » le mot et à le retenir. Il est nécessaire, pour Mesker, de passer par l’étape sensori-motrice pour acquérir le mot, donc le langage. Le fait d’expérimenter le MOI et l’objet donne le mot dans…